Adestramento é a aplicação de ensinamentos ao cão para torná-lo agradável, de modo que este cão não seja ou se converta em um cão teimoso, caprichoso e desobediente. Os ensinamentos devem ser ministrados sempre se respeitando a; índole do cão; o seu caráter e o seu temperamento. O adestramento canino é muito amplo não sendo possível determinar todos seus tipos e classificações. Os mais divulgados são.  Adestramento Policial, Adestramento militar, Adestramento civil. Dentro do adestramento temos, Adestramento Básico. Adestramento Secundário. Adestramento Especializado.   Nos primeiros três dias o adestrador deverá apenas brincar com o animal levá-lo para passear interagir com este ser vivo, observar todos os vícios e características.O adestrador deve chegar de forma suave, lenta para não provocar uma reação de defesa do cão, tipo mordedura por medo. O adestrador deve usar um tom de voz calma moderado para iniciar o primeiro contato com o cão. Nunca deve encarar o cão. O adestrador deve observar a reação do cão, tipo forma da pelagem, posição das orelhas, rosnado ect. Este profissional deve emitir sons e agrados elogios que possam demonstrar ao animal que o mesmo esta ali para brincar com ele. Por ultimo este profissional deve evitar fazer movimentos bruscos para que o cão não os identifique como ameaça.

Este profissional deverá observar que tipo de brincadeira o cão mais gosta. Qual é o grau da possessividade do cão. Qual o grau de disposição para a realização de atividade física, Qual o grau de instinto de caça (presa) do animal. Qual o tipo de brinquedo que o cão mais gosta. O mesmo observa a postura do cão. Postura Neutra, Postura Alerta, Ameaça Combativa (ofensiva) Ameaça Submissa (defensiva). Cumprimento (submissão ativa). Solicitando brincadeiras  Submissão (passiva). Cães com orelhas caídas, pele solta, orelhas cortadas, cauda cortadas e pêlos curto, apresentarão modificações correspondentes a sua postura expressiva. Observações do cão por inteiro irão revelar a atitude que está tendo precedência. Verificar o peso deste cão, orientar os proprietários deste cão sobre hábitos alimentares, tipo horários específicos para a alimentação.

CARECTERISTICAS DE UM BOM PROFISSIONAL, ter um verdadeiro amor pelos caninos, pelos animais, ser observador ter uma observação, aguçada, ter conhecimento, ter vontade de aprender os sinais de comportamento dos caninos (cães) saber interpretar corretamente os sinais do ponto de vista dos mesmos. Este profissional deve ter empatia com os cães, com os animais ele tem que ser capaz de “ se por no lugar deles”. Com uma compreensão do porque o animal está atuando da forma que está, este profissional será capaz de manejá-lo corretamente. Ter uma vontade de dispensar tempo para ‘’fazer amizade’’ com os animais. Um bom profissional deve ter muita paciência o mesmo deve ser capaz de sentar-se bem quieto por longos períodos de tempo, deve se mover devagar e agir com calma a fim de observar os animais. Um bom profissional deve se familiarizar com o animal, tomar conhecimento dentre vários estímulos, aquele que melhor se adapte ao comportamento.

Com qual idade começa o adestramento do meu cão, olha a partir do momento que você colocou este canino para conviver dentro da sua residência, ele faz parte desta família, neste exato momento deve se iniciar um processo de adestramento de aprendizado. Este ser vivo chamado de cão, eu prefiro chamá-los de canino necessita saber sua limitação, o que posso fazer e o que não posso fazer.  Este canino tem fases de desenvolvimento. Vejamos FASE VEGETATIVA (1 A 2 SEMANAS): nas duas primeiras semanas de vida o canino obedece apenas aos seus instintos  maternos. Os seus únicos interesses são dormi e mamar o leite de sua mamãe. Ele não é nada empreendedor. Não abandona a segurança do seu berço. FASE DE FORMAÇÃO DO CARÁTER (3 A 7 SEMANAS): esta é talvez a fase mais importante da vida de um canino. O que este canino perde aqui jamais poderá ser recuperado Trumler considera que a fase da formação do caráter começa quando o canino abandona pela primeira vez a companhia dos demais filhotes, o mesmo sai do berço. Se as três primeiras semanas representam uma espécie de continuação da vida vivida no útero, nesta fase começa para o canino o confronto ativo com o mundo que o cerca. Nesta fase o canino deve interagir o máximo, o mesmo deve ter contato positivo com o maior numero possível de pessoas, Não é aconselhável nesta ocasião que apenas uma pessoa cuide da alimentação do mesmo. Visto que no futuro pode ser que este canino venha a se apegar mais apenas à pessoa que cuidou dele neste período.

As primeiras brincadeiras começam no final da terceira semana. Isto já constitue uma aprendizagem: pode se notar que o canino começa a desenvolver a mordedura, começa a rosnar com agressividade, o mesmo começa desenvolver a força dos maxilares. Na quarta semana já aparece a atitude de submissão; ele se deita de lado, com a barriga para cima, e às vezes com emissão de urina. Com quatro á cinco semanas de vida, este canino é capaz de transportar pequenos objetos com sua boca, com seis semanas, ele praticamente domina todo o seu comportamento. Os caninos que não tiveram contato com seres humanos nas primeira seis semanas, não se amansam com muita dificuldade. FASE DE SOCIALIZAÇÃO (8 A 12 SEMANAS): A vida social de um canino baseia-se, sobretudo em experiências adquiridas e não apenas em instintos. A vida em comunidade torna-se o principal interesse, desenvolve-se o jogo de ligação ao grupo e a disposição para a subordinação. Ambos podem ser trabalhados incentivados através de atividades freqüentes com o canino de maneira que mais tarde ele obedeça satisfeito e não submisso.FASE DA HIERARQUIZAÇÃO (13 A 16 SEMANAS): o comportamento social continua a amadurecer. É importante que o canino reconheça a superioridade psíquica e física do homem, esta liderança deve ser transmitida de forma totalmente natural. A posição do homem como líder ainda não esta totalmente assegurada. Em uma ninhada pode-se observar a hierarquização. A caninos mais imperativos que outros estes dominam a ninhada. Neste caso este canino nasceu para liderar. FASE DE INSERÇÃO NA MATILHA (5 A 6 MESES):  as brincadeiras são substituídas por algo mais sério. Apresenta-se uma disciplina incondicional, uma estreita cooperação subordinação e o reconhecimento de um líder experimentado. O canino apresenta uma predisposição para aprender esta fase deve ser muita bem aproveitada. A PUBERDADE (7 a 11 meses): não aparece nada de novo na sua relação com as pessoas. O CANINO ADULTO (PARTI DE 12 MESES): com doze meses de vida o canino já é adulto embora a formação da personalidade não esteja completamente concluída, pois isto varia entre as raças. As raças de maior porte precisam de muito mais tempo para amadurecer, especialmente o nível psicológico. Em nenhum canino antes do segundo ano de vida, a personalidade esta totalmente amadurecida. O amadurecimento de uma personalidade de um canino não é claramente reconhecível em todos. Este canino em sua fase adulta poderá ser avaliado quanto ao seu desenvolvimento enquanto jovem. Pode-se saber se seu proprietário conseguiu torna-se um ‘’líder da matilha’’ O ADESTRAMENTO CANINO BASEIA-SE NOS IMPULSOS: IMPULSOS HERDADOS: IMPULSO Á REPRODUÇÃO: do qual se deriva o instinto do canino procurar a cadela no cio. IMPULSO AO ALIMENTO: do qual derivam-se os instintos para a caça, o seguimento de pistas, o deslocamento, o sacudir com violência a presa abocanhada, a gula, a perseguição, a procura. IMPULSO AO MOVIMENTO: do qual se deriva às brincadeiras, o andar, as corridas. IMPULSO A LUTA: dele se deriva à combatividade, a atitude de morder, a tenacidade da caça, a tenacidade da guarda. IMPULSO A DEFESA: neste que, ao contrario do anterior relaciona-se com a posição hierárquica do canino. Vejamos este impulso é mais forte nas fêmeas. Ás vezes, ele induz á rendição ou á fuga, ou até em alguns casos ao ataque a mordida. Este impulso pode ser bastante útil no adestramento. IMPULSO AO PODER: este induz o canino a ocupar o lugar mais alto possível na hierarquia da matilha. Ele considera matilha, inclusive a família que o adotou aonde ele vive. Temos os impulsos à teimosia, a desobediência, e a rebeldia; eles devem ser bem aproveitados, este impulso ao poder traz excelente resultado no adestramento. Deste impulso ao poder deriva - se à coragem deste canino em atacar sua presa. IMPULSO AO CONHECIMENTO: este leva á curiosidade, ele leva o canino a explorar o ambiente em que vive. IMPULSO ADQUIRIDO: este é o ensinamento fornecido pela própria vida, do qual derivam os impulsos positivos, mas também os negativos. Ás vezes, no adestramento, pode-se interferi para acentuar ou reduzir impulsos positivos e negativos, que decorrem de experiências passadas. No adestramento o homem divide com o canino uma experiência direta, objetivando um fim útil e levando em conta nas horas certas, o impulso inato. No adestramento trabalhamos com as três memórias do cão, Mecânica, Afetiva, e Associativa. Um bom profissional saberá lhe dizer como cada uma delas trabalha. Caso tenha duvidas nos procure pelo nosso MSN ou E-mail.

Socialização, o homem e o cão pertencem a grupos sociais deferentes, mas sua associação mostrou-se vantajosa para ambas às espécies. Por outro lado o cão fica a mercê do controle e seleção feita pelo homem. Ao adquiri um canino com idade entre 5 e 7 semanas de idade, o proprietário estará participando do processo de desenvolvimento do apego e do período de socialização canino que estende de 8 a 16 semanas de idade. A forma como o proprietário pai adotivo se relaciona com seu canino irá contribuir no estabelecimento do padrão do comportamento de apego entre ele e seu canino.

O período de socialização determina o tipo de relação social que um animal estabelecerá, bem como os processos de comunicação, coordenação, hierarquia e o tipo de relação que terá com seu pai adotivo (proprietário) A ligação implicam numa relação de confiança e é o fundamento do laço entre o pai adotivo (proprietário) e o animal de estimação. Porém quando um canino fica dependente demais de seu pai adotivo (proprietário) poderá desenvolver alterações comportamentais associadas á separação. Se o contato com o homem falta durante essa época, o canino permanecerá sempre pouco sociável.

Por outro lado, os maus tratos em um filhote se repercutem em sua personalidade e em seu comportamento pelo resto da sua vida, exatamente como em uma criança, assim como o isolamento e a falta de socialização, Isto conduz a problemas de comportamento sérios e que infelizmente, são muito freqüentes.Porém, o problema é que no decorrer de um ano, o canino se desenvolve nas proporções que um humano se desenvolve em vinte anos, portanto a evolução é vinte vezes mais rápida, tanto no crescimento corpóreo quanto no comportamento e, portanto, o erro na criação de um filhote, por menor que seja, é vinte vezes mais grave do que o erro nos humanos. 
 
VACINAÇÃO
Com 45 dias óctupla, 60 dias óctupla, 81 dias óctupla, 102 dias óctuplas, 123 dias óctupla e anti-rábica. Reforço anual; óctupla e anti-rábica.

ALIMENTAÇÃO
Com 23 a 25 dias papinha, desmame 40 dias; ração para filhotes oferecida 4 vezes por dia. 2 meses ; ração para filhotes oferecida 3 vezes por dia. 6 meses; ração para filhotes 2 vezes por dia. 1 a 1,5; ração para adulto oferecida 1 ou 2 vez por dia. Em horário pré-estabelecido deixar durante uma hora depois retirar esta ração.  Já a água esta deve estar à disposição do cão.

A ração a ser oferecida deve ser de boa qualidade para proporcionar um ótimo desenvolvimento ao filhote, bem como garantir uma boa qualidade de vida e maior longevidade ao cão adulto. Não de banho nos filhotes, os mesmo só devem tomar banho após atingirem 4 meses de idade.

Idade para ao adestramento de 4 meses a 1 ano, ao passar desta idade o cão já tem sua personalidade formada, obs; algumas raças podem levar até dois anos para formarem sua personalidade. O adestramento se torna mais difícil, não impossível. Visto que já dei aulas de bom comportamento para cães de idade bem avançada e o resultado foi satisfatório. Pois eles são seres fantásticos e sempre querem aprender.

Condicionamento, o cão aprende rapidamente a associar certos sinais a acontecimentos eminentes agradáveis ou desagradáveis. Assim, o tilintar das chaves que costuma anunciar a hora de passear será o suficiente para desencadear um estado febril no animal, mesmo que seu proprietário não esteja pensando em sair. Os trabalhos do prêmio Nobel russo PAVLOV tornaram clara a aquisição destes ‘’reflexos condicionados’’ que, sendo inicialmente atos pensados, tornam-se depois simples automatismos.

Um reflexo simples pode ser viciado pela apresentação de um estímulo chamado incondicionante, significando isto que tem de provocar uma resposta sem aprendizagem prévia. Pelo processo de substituição de estimulo, outros estímulos podem servi para viciar esse comportamento reflexo.Esses estímulos neutros que adquirem a propriedade de provocar resposta tornam-se condicionados.

Quando se apresenta um prato de comida, o canino saliva. De início, Pavlov fazia o canino ouvir o som de um metrônomo antes de lhe dar comida. Depois, uma vez repetida sistematicamente esta associação, submeteu o canino ao ruído do metrônomo, mas suprimiu a comida; apesar disso, o canino voltou a salivar. Pavlov deduziu que o prato de comida constituía o estímulo obrigatório e o metrônomo, o estímulo condicionante.

A partir desse resultado, Pavlov elaborou uma teoria da aprendizagem que explica, Por este tipo de condicionamento, todos os comportamentos observáveis no homem e nos animais.
O psicólogo estadunidense SKINNER fez suas pesquisa em outra direção. Em vez de reforçar uma resposta orgânica tão simples, como a salivação reflexa, tentaram modelar nos animais de laboratório comportamentos motores voluntários.

Skinner colocou ratos, em jejum, em gaiolas desprovidas de qualquer característica estimulantes, nas quais a comida somente podia ser obtida por meio de uma pequena alavanca situada ao alcance dos animais. Quando os ratos exploravam a gaiola, não deixavam de tocar na alavanca, liberando assim a comida. Desta forma os roedores compreenderam que tinham que levantar a alavanca para que a comida aparecesse; a partir  deste momento souberam que o gesto de ‘’levantar a alavanca’’ era operante (quer dizer, eficaz).

THORNDIKE o raciocínio do canino só esta preparado para se aperceber que existem ações agradáveis e desagradáveis. Por isso a educação deve ser baseada em ordens e proibições. O canino aprende por memorização, através da associação de um impulso com uma ação. Quanto mais sentido do canino forem solicitados, mas cedo e facilmente se conseguirá que o mesmo estabeleça tais associações. Um comportamento desejável deve sempre resultar para o canino numa coisa agradável e um comportamento indesejável  deve sempre conduzir a coisas desagradáveis. O elogio tem uma enorme importância. Quando bem aplicado isto pode estimular a aprendizagem deste canino.

Em todo o mundo, o animal de estimação mais popular é o cão doméstico ou canis familiaris.

Quanto vale seu patrimônio, quanto vale sua vida, vivemos em uma sociedade aonde os índices de violência nos assusta, tenho absoluta certeza que você gostaria de contratar um guarda costa, ter carro blindado. Ou instalar circuito fechado de televisão câmeras por toda parte para proteger você e sua família.  Sabe você tem um cão, não importa o tamanho dele do maior ao menor a natureza deu algo muito especial a eles, primeiro lealdade, fidelidade segundo territorialidade. O cão morre para proteger seu território, sua matilha sim você e sua família fazem parte da matilha. Visto que os cães não nos têm como seres humanos, eles têm sua família como matilha. Então contrate um bom profissional para desenvolver o que a natureza já deu a eles. Com adestramento bem feito você terá um guarda costa a custo bem baixo, alimente este guarda costa com ração de boa qualidade, de a ele um canil decente, ou um lugar decente para ele dormi, sabe o chão faz muito frio, tente você dormi no chão ou comer uma alimentação de péssima qualidade. Leve seu cão para passear diariamente, pois a falta de passeio pode deixar o cão estressado. Tenha respeito por este canino, pois ele lhe será fiel por toda a vida.Amo meu cão, amo os animais. Sou  um professor de boas maneiras para cães.